المذكرة التفسيرية للائحة تقويم الطالب 1444
المذكرة التفسيرية للائحة تقويم الطالب 1444، هي النشرة المهمة التي لا بد للطالب أن يتعرف إلى هذه المذكرة، حيث غن المذكرة التفسيرية للائحة تقويم الطالب من أهم الاشياء الخاصة به، الصادر عن وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية فيما يتعلق برؤية المملكة 2030؛ لذا سنتحدث عن أهم معاييرها.
المذكرة التفسيرية للائحة تقويم الطالب 1444
تعتبر المذكرة التفسيرية على لائحة تقويم الطلبة من التطورات التي طرحتها وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية، وأدوات التقويم ووسائله المختلفة.
المذكرة التفسيرية للائحة تقويم الطالب 1444 pdf
ويمكن للتلاميذ والطلاب الاطلاع على المذكرة التوضيحية للائحة الجديدة لتقييم الطلاب لهذا العام من خلال تنزيل ملف pdf مباشر “” حيث يتم قراءة أهم معايير وأهداف ومواد اللائحة الأساسية، بالإضافة إلى بيان وتوضيح للائحة القواعد التنفيذية للمراحل الأكاديمية.
أهداف لائحة تقويم الطالب
ثم أعدت وزارة التربية والتعليم السعودية قائمة تقييم الطلاب لتحقيق مجموعة من الأهداف وهي كالتالي
- توضيح القواعد التنظيمية التي تعمل عند تقويم الطالب في المراحل الدراسية.
- ورفع مستوى التعليم بما يتماشى مع إستراتيجيات رؤية المملكة 2030.
- ثم توضيح الركائز الأساسية لعملية التقييم في التعليم العام.
- رفع مستوى الأداء التعليمي للطلاب واستخدام أدوات التقييم المناسبة لكل مرحلة.
- وإدخال ما يسمى بمبدأ المنهجية الحديثة لتقييم سلوك الطلاب في التعليم العام.
- ثم الوصول إلى المخرجات التربوية في كل مرحلة تعليمية.
الأسس التنظيمية لنظام تقويم الطالب 1444
تم اعتماد الأسس التنظيمية التي يتم من خلالها تقييم الطالب خلال المراحل التعليمية وهي كالتالي
- تشمل قائمة الطلاب جميع المستويات التعليمية “الطفولة المبكرة، الابتدائية، المتوسطة والثانوية”.
- وتمت الموافقة على الفصول الثلاثة في عام واحد بحيث تم تقسيم المقررات على حسب كل فصل دراسي.
- ثم خلال العام، يتم تطبيق وتنفيذ جميع الدورات.
- يتم توزيع الدورات بناءً على المعايير المطلوبة لإعداد النظام، سواء في الصفين الأول والثاني من المدرسة الابتدائية، وكذلك في الصف الأول من التعليم المستمر.
- يتم إجراء الاختبار الفصلي حسب مخرجات التعلم خلال الفصل الدراسي.
