ما هو المسار العام في الثانوي

ما هو المسار العام في الثانوي، تقوم وزارة التربية والتعليم السعودية بتغيير مسارات العام الدراسي لطلبة المدارس من جميع المراحل، ما المسار العام في الثانوي، يرغب العديد من الطلاب في معرفة المسار العام في المرحلة الثانوية، حيث حرصت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية على تحسين وتطوير مسارات الثانوية العامة لمساعدة الطلاب على تحديد المسار الصحيح لاتجاهاتهم المختلفة، وهذا التطور يندرج ضمن رؤية المملكة 2030، لذا من خلالكم سنناقش أهم مسارات السنة الثانية.

معلومات عن طرق التعليم الثانوي

طورت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية مسارات محددة لطلاب المدارس الثانوية لتحديد اتجاههم المستقبلي حيث عملت على تطوير هذه المسارات بشكل كبير لتتناسب مع رؤية المملكة 2030 للتنمية المستدامة وأهدافها، من خلال التعديلات، إلى المسارات المختلفة، إلى قدرة الطالب على تحديد الاتجاه الصحيح والميدان له بعد المرحلة الثانوية، بما يتناسب مع خطط التنمية في المملكة العربية السعودية.

ما هو المسار العام في الثانوي

يُعرّف المسار العام في المرحلة الثانية بأنه الاتجاه أو المسار الذي يسلكه الطالب خلال المرحلة الثانوية لتحديد ميوله وتخصصه الجامعي بعد ذلك، حيث اقترحت وزارة التربية والتعليم إنشاء مسارات عامة في المرحلة الثانوية لمساعدة الطلاب على أختر، على طريقتهم الخاصة حسب قدراتهم العلمية والمعرفية وخبراتهم الأكاديمية لذلك، تتطلع وزارة التربية والتعليم باستمرار إلى تطوير هذه القطع لتتناسب مع رؤية المملكة 2030.

أبرز مسارات الثانوية الجديدة

تشتمل مسارات الثانوية العامة على خمسة مسارات مختلفة، موضحة بالنقاط التالية

• مسار علوم وهندسة الحاسوب.
• مسار الصحة وعلوم الحياة.
• مسار إدارة الأعمال.
• بطريقة شرعية.
• الطريق العام للإنسان.

ما المبادئ التوجيهية لنظام مسار التعليم الثانوي

أرادت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية تفعيل دليل نظام المسار لمدير المدرسة ومنسق المسار للعمل معًا في جميع قطاعات التعليم في المملكة، يمكن الحصول على هذه الأدلة من خلال النقاط التالية

• دليل المخرج احصل على دليل المخرج.
• دليل DJ راجع دليل DJ.

آلية إنفاذ المسار الثانوي بالسعودية 1444

تم تطوير مقررات الثانوية العامة من قبل وزارة التربية والتعليم، ليتم تطبيقها خلال عام 1443/1444 هـ، وتتضمن آلية التقديم النقاط التالية

• سنة أولى مشتركة حيث تتم العمليات العامة للإعداد والفرز والقياس والتوجيه.
• السنة الثانية والثالثة وتشمل العلوم الطبيعية والتطبيقية ويمثلها ما يلي
  • مسار العلوم العام.
  • مسار علوم وهندسة الحاسوب.
  • مسار الصحة وعلوم الحياة.
• مجال علوم الطب الشرعي والإنساني ويشمل الآتي
  • مسار إدارة الأعمال.
  • بطريقة شرعية.
  • الطريق العام للإنسان

وتجدر الإشارة إلى أن المواد الجديدة في المسارات يتم تسجيلها وفق الخطة الدراسية الأولية بعدد 32 مادة موزعة على كافة المسارات، بالإضافة إلى اهتمام بعض المسارات بتوجيه الطالب نحو المسار، سوق العمل، وتوجيهه من خلال البرامج المهنية المختلفة، مع إمكانية الفرز المبكر للطلاب حسب قدراتهم واستعداداتهم.

أهم الأهداف الإستراتيجية للمسارات الثانوية

تهدف وزارة التربية والتعليم إلى تحقيق مجموعة من الأهداف من خلال تطبيق المسارات التربوية على مستويات التعليم المختلفة، وتشمل هذه الأهداف ما يلي

• العمل على تخريج أفراد مؤهلين للعمل وإتمام تعليمهم.
• تقوية وزيادة القيم الدينية والهوية الوطنية للطلاب.
• مواكبة أهم التطورات العالمية.
• القدرة على توزيع وتنويع الفرص التعليمية.
• العمل على تطوير نظام التعليم الثانوي في المملكة العربية السعودية.
• توفير بيئة تعليمية فعالة مناسبة للطلاب.
• يهدف إلى تطوير وتحسين البرامج التعليمية، وخاصة لطلاب المدارس الثانوية.

مسارات ثانوية جديدة 1444 على تويتر

يمكن متابعة أهم المستجدات المتعلقة بمسارات الثانوية العامة الجديدة عبر موقع وزارة التربية والتعليم على تويتر، حيث أعلنت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية عن تجديد وتطوير دورات الثانوية العامة بما يتوافق مع أحكام رؤية المملكة 2030 وبما يتماشى مع توجهات ومهارات وقدرات الطلاب كما أعلن عنها، سيتم تطبيق المسارات الجديدة خلال عام 1444.