يريد مزارع أن يبيع الفاكهة في السوق الساعة ٧ صباحا
يريد مزارع أن يبيع الفاكهة في السوق الساعة ٧ صباحا، تعد عملية الجمع من اهم العمليات الحسابية في مادة الرياضيات، وعملية الجمع هي عملية تبديلية، وتكون العمليات الحسابية معقدة في بعض الأحيان ولذلك تلجأ البلدان إلى تسهيل العمليات الحسابية في منهج الرياضيات في المراحل الابتدائية لجعلها ممتعة وسهلة للطلاب في نفس الوقت، سنجيب على السؤال للطلاب ونتعرف أكثر على كيفية حساب الوقت ومناقشة أهمية تطبيق العمليات الحسابية على الطلاب في حياتهم وآلية تحفيزهم.
يريد مزارع أن يبيع الفاكهة في السوق الساعة ٧ صباحا
يعد حساب الوقت أحد التطبيقات المثالية لمعرفة إلى أي مدى يفهم الطلاب العمليات الرياضية ويؤدونها، لأن الوقت مرتبط بجميع الأنشطة التي يؤدونها، وبالنظر إلى طريقة حساب الوقت التي ذكرتها سابقًا، فإن الحل هو
- سؤال إذا استغرق قطف الفاكهة 35 دقيقة واستغرق الوصول إلى السوق 15 دقيقة، فمتى يبدأ قطف الفاكهة
- الجواب 610
تحل هذه المسألة كما ذكرنا في التعريف السابق عن طريق العمليات الحسابية الأربع وهي الجمع والطرح والقسمة والضرب.
ما أهمية تطبيق العمليات الحسابية على الطلاب في حياتهم
من المهم جدًا أن يرى الطلاب الرياضيات والحسابات التي يقومون بها كجزء من حياتهم اليومية، ويتم ذلك بعدة طرق تنعكس على مستواهم التعليمي، وهي
- سيؤدي توفير الفرص لتطبيق المفاهيم والعمليات الأساسية في الأنشطة اليومية إلى تحسين مهارات الطلاب وتحفيزهم على التقدم في الرياضيات.
- يمكنهم استخدام الوظيفة الإضافية لمعرفة مجاميع الألعاب أو الوجبات الخفيفة، ولتتبع الحسابات المصرفية أو معدات الفريق، على سبيل المثال.
- يمكن للطلاب استخدام الطرح لإجراء مقارنات بين ما لديهم وما يحتاجونه للعبة أو نشاط آخر وميزانية، أو لحساب العناصر المتبقية عند نفادها، أو لحساب التغيير عند إجراء عملية شراء.
- يمكن تطوير المهارات للحصول على مجاميع أكبر، وتحويل الوحدات من مقياس إلى آخر، واستخدام القسمة لتحديد أجزاء متساوية من العناصر.
طرق تحفيز الطلاب على استخدام الرياضيات
لكي يتمكن الطلاب من الحساب باستخدام العمليات الحسابية الأساسية، يجب أن يكونوا قد طوروا أولاً مفاهيم أساسية، ومراسلات فردية، ومفهوم المجموعات، وإدراك الأرقام الأساسي، وهنا تبرز أهمية عمل المعلمين في تحفيز الطلاب على القيام بذلك مما يلي
- الإجراء هو تطوير المفهوم الرياضي بدلاً من العملية أو الحفظ عن ظهر قلب.
- قم بتطبيق العمليات على مواقف الحياة الواقعية التي تهم الطالب، مثل توفير الفرص للطلاب لتحديد العناصر اللازمة للعب أو تقدير سعر الشراء.
- أعط الطلاب أمثلة ثم دعهم يقدمون أمثلة خاصة بهم يعتقدون أنها استخدامات ذات صلة لعمليات مختلفة.
- عندما يستخدم الطلاب الوسائل اليدوية، شجعهم على النظر حول الميدان للتأكد من أنهم على دراية بجميع الأشياء التي يحتاجون إلى العمل بها.
- تعتبر مشاكل الكلمات فعالة للغاية لأنها تتضمن تطبيقًا عمليًا للمهارات، وقد يكون من المفيد تقديم نموذج لحل المشكلات حتى يتمكنوا من تحديد العمليات المناسبة بشكل مستقل.
- قم بتدريس مفهوم عمليات الجمع والطرح والضرب والقسمة أو الشركاء، واحتفظ بمخطط حقائق منظم لمساعدة الطلاب على تحديد التقدم.
- يمكن توفير المخططات الورقية الصغيرة التي تشير إلى الخطوات في أنواع معينة من المشاكل على مكتب الطالب كمرجع أو تذكير.
