لائحة تقويم الطالب في المرحلة الابتدائية pdf
لائحة تقويم الطالب في المرحلة الابتدائية pdf، لائحة تقويم الطالب هي الوثيقة التي قدمتها وزارة التربية والتعليم في السعودية للطلاب، ولائحة تقويم الطالب في المرحلة الابتدائية، هي المسألة التنظيمية التي تحدد شكل العملية التعليمية لطلاب المرحلة الابتدائية في جميع المدارس المنتشرة في جميع أنحاء المملكة العربية السعودية.
ضوابط تقويم الطالب في المرحلة الابتدائية
اعتمدت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية تقييم طلاب المرحلة الابتدائية للعام الدراسي 1444 هـ، والذي يقوم على أساس تقييم الطلاب في هذه المرحلة الدراسية، ومن أهم الضوابط التي جاءت في تقييم طلاب المرحلة الابتدائية هم على النحو التالي
- يعتمد الأداء الأكاديمي وفقًا للتقييم التكويني على مستويات الأداء.
- يتم استخدام عدد كبير من طرق التقييم المختلفة لتشمل “الاختبارات الشفوية والمكتوبة” ومهام الأداء التي تتناسب مع نتائج التعلم.
- تم بناء التقييم وتصحيحه بناءً على أساسيات تقييم راوي الصحراء.
- العمل على استخدام نتائج التقييم التكويني، بناءً على التقييم لاستراتيجيات التعلم، لتحسين نتائج تقييم الطلاب بشفافية كاملة.
- تقسم الفترة التقويمية للطالب إلى فترتين تقويميتين لفصل دراسي واحد، على أن يتم رصد نتائجه بالأدلة والأدلة التي توضح مستواه الأكاديمي.
- ينتقل الطالب إلى المستوى التالي مع تحقيق مستويات الكفاءة الثلاثة على أن يحصل على معدل (75٪) في كل مادة.
- يقوم المعلم بتزويد لجنة التوجيه والإرشاد المدرسي وولي الأمر بعدد من نسخ تقارير التقييم، والتي تشمل الدرجات التالية “التقييم النوعي والتقييم النوعي والتقييم البصري”.
- يرصد الطالب الموجه مستويات الطلاب في هذه المرحلة التعليمية طوال العام الدراسي، ويتيح للجنة المذكورة أعلاه تطلعاته ورؤاه، بحيث يتم اتخاذ القرار المناسب للطالب للانتقال إلى الفصل التالي، أو البقاء في فصل دراسي آخر العام، بشرط أن يكون قرار اللجنة نهائيًا.
- يتم تسجيل وصف كامل لسلوك الطالب وحضوره في الشهادة لكل فصل دراسي، يتم تحليل نتائج الطلاب في هذه المرحلة من التعليم واستخدامها لتحسين تعلم الطلاب وتعديل طرق التدريس.
لائحة تقويم الطالب في المرحلة الابتدائية pdf
أصدرت وزارة التربية والتعليم السعودية المذكرة التوضيحية لنظام تقويم طلاب المرحلة الابتدائية للعام الدراسي 1444 هـ.
اهم مراحل تقويم طلاب المرحلة الابتدائية
يستطيع المعلم تقييم طلاب المرحلة الابتدائية في جميع مدارس المملكة العربية السعودية وفق (3) مراحل أساسية وفيما يلي سنراجعها بالتفصيل أدناه
المرحلة الأولى من التقويم
تشمل مرحلة التقييم الأولي ما يلي
- هذه المرحلة هي في بداية الدراسة حيث تم العثور على ما سبق دراسته.
- كما يتضمن وقتًا لشرح المادة العلمية وطرح الأسئلة من قبل المعلم بعد الانتهاء من توضيح وشرح الدورة.
مرحلة التقويم التدريجي
تشمل مرحلة التقييم المرحلي ما يلي
- يتم إجراء التقييم التدريجي من قبل المعلم بعد اكتمال شرح جزء معين من المادة.
- يتم قياس قدرة الأداء الدراسي لجميع الطلاب في هذه المرحلة من التعليم.
- يتم شرح الأجزاء غير المكتملة لتوضيح المادة التعليمية لجميع طلاب المرحلة الابتدائية.
المرحلة الأخيرة من التقويم
يبني المعلم تقييم الطالب في مرحلة التقييم النهائي على ما يلي
- إكمال الدورة والحصول على ة شاملة قبل إجراء الاختبار النهائي للفصل الدراسي.
- تتضمن مرحلة التقييم النهائي المهارات والأسئلة المعرفية.
- يقيس فهم الطالب واكتساب المهارات لتحقيق الأهداف التعليمية المختلفة.
- يعتمد التقييم في هذه المرحلة على أداء الطالب ومشاركة الصف مع أقرانه.
- يتناول التقييم نقاط القوة والضعف لكل طالب على حدة.
- تساعد مرحلة التقييم النهائي الطلاب على تحقيق مستويات عالية من الفهم والاستقبال.
